教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂的时代重任。习近平总书记多次强调，要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件要求，现将2020年度我校师德师风专题培训活动工作安排如下：

一、培训对象：全校教职员工

二、培训时间：2020年5月至12月

三、培训形式：

（一）二级学院自主培训

1）培训要求：

各学院结合学科专业建设及师资队伍建设等实际工作情况，集中时间，合理安排，充分保证学习和培训时间。培训形式不限，在内容安排上要将师德师风建设与教师能力发展实际相结合、与工作实际相结合，做到既有理论高度，又有现实针对性，使广大教师乐于学习，勤于学习，学有所成，学有所用。

2）材料提交：

由各二级学院安排自主培训时间，全年培训次数不少于四期并于5月30日之前上报年度师德师风培训计划至人事处教师发展与师资管理科。

每期培训结束后，参加培训人员需认真总结，撰写心得体会或报道等相关材料，各二级学院要在12月20日之前将本年度各期培训签到表、培训内容、现场图片及培训总结、培训汇总表统一提交至人事处教师发展与师资管理科，并作为年度师德师风建设考核材料存档留存。

3）参考培训资料：

1、全国、全自治区教育大会及思政会议精神，教育部、自治区教育厅及呼伦贝尔学院关于高校师德师风建设相关文件精神：教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、内蒙古自治区教育厅《关于进一步加强师德师风建设的意见》以及《呼伦贝尔学院关于加强师德师风建设的意见》（呼院党字〔2018〕47号）、《呼伦贝尔学院师德师风负面清单及师德失范行为处理办法》（呼院党字〔2019〕5号）、《关于成立师德师风建设工作领导小组的通知》（呼院党字〔2019〕62号）、《呼伦贝尔学院师德舆情应急处理及师德重大问题报告制度》（呼院党字〔2019〕72号）。

2、习近平总书记关于“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”、“三传三塑”等教师队伍建设的重要论述。

3、教育部关于《新时代高校教师职业行为十项准则》（教师〔2018〕16号）、《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》（教师〔2018〕17号）

4、健全师德师风建设长效机制 构建师德师风建设新格局——2019年12月教育部教师工作司负责人就《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》答记者问（http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s271/201912/t20191216_412096.html）

5、学习师德标兵、教书育人楷模的先进人物事迹，特别是抗击新型冠状病毒疫情期间的先进典型。

（二）教师宣誓活动

为进一步加强教师师德师风建设，切实增强教师教书育人的责任感、使命感、荣誉感和职业认同感，积极引导教师努力成为“四有”好老师，切实做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，在今年教师节期间组织实施教师宣誓活动，同时组织新入职教师上岗前宣誓活动。活动安排以及具体时间另行通知。

（三）专题网络培训及在线学习

按照内蒙古自治区教育厅相关部门要求，充分运用国家教育行政学院等平台开展师德师风专题网络培训并开展师德在线学习测试活动，引导广大教师深刻认识教育使命和职业责任。培训安排以及具体时间另行通知。

人事处

2020年3月